1.-Concienciar al profesorado de la importancia del autoconocimiento en el aula adolescente y joven.
2.-Conocer una metodología (M.A.P.A.) paso a paso para desarrollar en el aula con los alumnos/as y sus diferentes actividades, así como su implementación en horario de tutoría.
3.-Conocer la importante y crucial labor de identificar valores, emociones, destrezas blandas y duras, entre otros, para nuestros jóvenes.
4.-Ganar confianza para facilitar este entrenamiento en el aula.
5.- Facilitar un desarrollo y fomento del pensamiento crítico propio y en el alumnado.
6.-Experimentar una alternativa a las actividades habituales que se desarrollan en horarios de tutoría.- Profesor: Eva Teba Fernández